если нет контраргументов, то лучше промолчите... и за умного сойдёте...))
Дискриминация мужчин, или как прийти к равноправию.
- Автор темы Мудрец
- Дата начала
С софистом спорить бесполезно, особенно, если он смутно понимает, что такое логика. Впрочем, кажется, вы даже не понимаете, чем софистика от логики отличается, хотя это азы.
Спасибо большое!Я же Вас поздравила, как всё просто однако.
Успехов Вам и дальше.
Вы не поняли что я пошутила?Спасибо большое!
Имейте в виду, Иисус не про земной рай.....и не про земной ад.
Совсем про другое.
Пока софистикой занимаетесь вы. А у меня всё логично: Библия - это притча, ценная своей моралью и философской истиной; мораль Библии-притчи проста: как добро не может существовать без зла, так и земной "рай" невозможен без создания земного "ада". На этой главной истине основано (логически построено) всё учение Христа, а Библия создавалась как материальный носитель ("Слово стало плотью") этого по сути научного и атеистического учения, завуалированного под религиозное откровение.
Нет, не про другое! Именно про земной "рай" и про земной "ад".
Шутка ваша не уместна!Вы не поняли что я пошутила?
Послушайте, я не разбираюсь в таких глобальных притчах на много листов с многими сюжетами, мы говорили исключительно про учение Господа Иисуса. Так оно не про рай земной и не про ад земной.
Это иудеи ждут Машиаха с надеждой на рай земной для евреев.
Если не разбираетесь, то и не спорьте с тем, кто разбирается.
Повторяю: учение Христа наполнено религиозным терминами, они являются иносказаниями, за которыми скрыта атеистическая суть: под "адом" подразумеваются земные судебные наказания, в том числе и смертная казнь, а под "раем" подразумевается свободная и достойная земная жизнь под защитой Закона для законопослушных граждан. Все другие религиозные термины тоже являются иносказаниями, за которыми скрыта атеистическая суть.
Ответ не учителя.
Однако я поставила вопрос по-другому, не чем наполнено Писание, а В ЧЕМ УЧЕНИЕ Иисуса Христа?
Учение Христа в Нем Самом.Ответ не учителя.
Однако я поставила вопрос по-другому, не чем наполнено Писание, а В ЧЕМ УЧЕНИЕ Иисуса Христа?
Серьёзно? Ну, ты меня просто прозрила!
А чем ваша преподобная троица вот уже третий день с азартом занимается?
Неужто, накладные подписывает????
Я уже написал, что вы не в состоянии отличить софистику от логики. Очевидно, по причине плохого представления о том и другом. Мне, как человеку, преподававшему в свое время историю философии (а логика - часть философии), это просто бросается в глаза.
Библия - это сборник книг, написанный в самых разных жанрах: историческом, поэтическом, генеалогическом, законодательном, пророческом и т.д. Какие-то части написаны и в жанре притчи. Но, чтобы это понимать, надо или изучать, или хотя бы иметь филологическое образование.
Только в вашей голове и не более того. Чтобы это доказать, вы прибегаете к софистике, вырывая из контекста стихи, меняя их смысл, и выстраивая из них свою схему, не имеющую никакого отношения к повествованию Библии. Не вы первый, не вы последний.
Я уже отвечал вам на этот вопрос: https://добраявесть.рф/threads/diskriminatsiya-muzhchin-ili-kak-priiti-k-ravnopraviyu.4042/post-110608
Вы могли ещё на страницах десяти что-нибудь написать, но Вы ответьте в нескольких словах: В ЧЕМ СУТЬ учения Иисуса Христа?
Приведите примеры отсутствия логики в моих высказываниях...
В самой Библии сказано о ней как о Писании, а Писание - это единое произведение. И это единое произведение является притчей, потому что главное в ней - это мораль. Притчу, как жанр, отличает наличие в ней определённой морали. Этим притча и ценна. И Библия ценна именно наличием в ней определённой морали. Чтобы не быть голословным, приведу три цитаты из Библии:
1. «Все Писание богодухновенно и полезно для научения, для обличения, для исправления, для наставления в праведности…» (Второе послание к Тимофею 3:16).
2. «Но мудрость, сходящая свыше, во-первых, чиста, потом мирна, скромна, послушлива, полна милосердия и добрых плодов, беспристрастна и нелицемерна». (Послание Иакова 3:17).
3. «Всякий, питаемый молоком, несведущ в слове правды, потому что он младенец; твердая же пища (Библия, - С.Р.) свойственна совершенным, у которых чувства навыком приучены к различению добра и зла». (Послание к Евреям 5:13,14).
Из первой цитаты следует, что Библия полезна только как моралистическое произведение. Из второй следует, что высшая мудрость – это набор нравственных (моральных) человеческих качеств, и эти моральные качества к религии не имеют никакого отношения; то есть высшая мудрость – это набор нравственных качеств атеиста. Из третьей цитаты следует, что совершенный человек – это моралист, способный различать добро и зло и «сведущий» (знающий) правду.
Всё это свидетельствует только об одном: Библия – это притча, главной ценностью которой является мораль.
Это во-первых, а во-вторых, сама Библия - это и есть "Сын Божий" - единый объект.
Библия - это не только притча, но и подобие живого человека - "Сын Божий" = плод "Отца" = плод "Святого Духа" = Слово, рождённое мудростью ("Святым Духом") авторов Библии.
Как живой человек имеет плоть и сознание (труп сознания не имеет), так и Библия состоит из плоти ("Слово стало плотью") и сознания ("Всё Писание богодухновенно").
Как живой человек говорит своими устами от имени своего сознания, так и Библия ("Сын Божий") говорит устами вымышленного Христа от имени сознания мудреца ("Отца", "Святого Духа").
Как живой человек обращается своими устами к своему собеседнику, так и Библия ("Сын Божий") обращается устами вымышленного Христа к читателю и исследователю Библии, чтобы читатель и исследователь правильно понял учение Христа и обрёл сознание Христа - бессмертную мудрость (иносказательно: "жизнь вечную", "Святого Духа", "Отца").
Как живой человек состоит из отдельных органов и клеток, так и Библия состоит из отдельных книг и слов.
Как живой человек является плодом слияния двух клеток - мужской и женской, так и Библия является единым произведением, состоящим из двух Заветов.
Окончательный вывод: Библия - это единое произведение, и не только притча, но и подобие живого человека - "Сын Божий". И одно другое не отрицает, а дополняет.
Да вы же балабол, хоть и образованный. Таких образованных балаболов, как вы, - вагон и маленькая тележка. Ещё Гераклит говорил: "Многознание уму не научает". Назовите хотя бы одно моё предложение, или "схему, не имеющую никакого отношения к повествованию Библии".
Умственный деградант, верующий в существование "Творца", доказать которое невозможно, пытается оспорить Мудреца, опирающегося на доказательства, которые можно проверить на практике и подтвердить их истинность. Хи-Хи..))